مصطلحات أدبية

قــصـــة:

سرد واقعي أو خيالي لأفعال قد يكون نثرًا أو شعرًا يقصد به إثارة الاهتمام والإمتاع أو تثقيف السامعين أو القراء. ويقول روبرت لويس ستيفنسون وهو من رواة القصص المرموقين: ليس هناك إلا ثلاثة طرق لكتابة القصة، فقد يأخذ الكاتب حبكة ثم يجعل الشخصيات ملائمة لها أو يأخذ شخصية ويختار الأحداث والمواقف التي تنمي تلك الشخصية أو قد يأخذ جوًا معينًا ويجعل الفعل والأشخاص تعبر عنه أو تجسده.

نــثــر:

الشكل المعتاد للغة المنطوقة والمكتوبة. وينطبق مصطلح النثر على كل التعبيرات التي ليس لها نسق إيقاعي منتظم مقنن. ويقدم كوليردج تعريفين قد يكون فيهما بعض العون "أتمنى لو تذكر شعراؤنا الشبان الأذكياء تعريفاتي المتواضعة للنثر وللشعر، فالنثر هو الكلمات في أفضل ترتيب أما الشعر فهو أفضل الكلمات في أفضل ترتيب لها". وهو هنا يتحدث عن النثر الفني لا نثر الحياة العملية. وهناك في مسرحية موليير "السيد المهذب البورجوازي"، شخصية اندهشت حينما عرفت أنها كانت تتكلم النثر طوال أربعين عاما دون أن تدري. ولم تعد الحدود قاطعة بين النثر والشعر في قصيدة النثروالشعر المنثور

هـــــــــجــــــاء:

قدح وإدانة وذم وتحقير بالشعر أو النثر. وهو يعبر عن الكراهية والاشمئزاز والاحتقار. وقد يوجه إلى شخص أو إلى قبيلة أو جماعة أو إلى نوع من السلوك. وفي الشعر الجاهلي كان الهجاء على النقيض من الفخر، يقصد به الخروج على المثل الأعلى القبلي في رفعة النسب والتحلي بالصفات الخلقية الملائمة للبداوة من إقدام وسخاء وعزة نفس وهيبة وأخذ بالثأر وحماية للجار ونجدة للملهوف. وكان معظم الهجاء يتعلق بالقبيلة وينسحب على كل أفرادها وكان من أشهر الهجائيين في الجاهلية وصدر الإسلام الحطيئة وفي العصر الأموي الفرزدق وجرير والأخطل.

قـــصــيدة: Read more :: أقرأ المزيد